martes, 27 de noviembre de 2018

Actividades de aprendizaje




Actividades:

1. Abrir el procesador de textos Word

2. Entrar a su correo.

3. Entrar a la página https://www.ejerciciocerebral.com/
    Resuelve el ejercicio de concentración (de los círculos por tiempo).

4. Diseñar la hoja que se entregará en el aula virtual.

     -Nombre del club.
     -Nombre del alumno

     a. Escribe la frase completa.
     b. Resultados del ejercicio de concentración (círculos y tiempo)
     c. Resumen del texto: "La importancia de la Psicoestimulación cognitiva para nuestro cerebro."
     d. Copia una imagen de doble percepción y explica sus dos significados.



martes, 6 de noviembre de 2018

Inteligencia ejecutiva




La inteligencia capaz de guiarse por proyectos tiene dos niveles de acción, la inteligencia generadora y la inteligencia ejecutiva. 
Nuestro cerebro no deja de funcionar, procesando información, relacionándola, elaborándola, reteniéndola. Es como una gigantesca máquina que procesa ideas, sentimientos, deseos, que genera ocurrencias sin parar. Los sistemas cognitivo, motor y afectivo operan a nivel inconsciente. Pero una parte del resultado de las operaciones que realiza la inteligencia generadora pasa a estado consciente. 
La consciencia tiene una utilidad biológica, porque nos permite dirigir nuestro comportamiento, como confirma la obra de neurólogos como Antonio Damasio. Entramos entonces en el dominio de la  inteligencia ejecutiva, que  supervisa y monitoriza estas instancias que le llegan. 
La inteligencia ejecutiva tiene la capacidad de suscitar, dirigir y controlar las funciones de la inteligencia generadora. Llamamos “ejecutivas” a todas aquellas operaciones mentales que permiten elegir objetivos, elaborar proyectos, y organizar la acción para realizarlos. Son las destrezas que unen la idea con la realización de la idea.
La división en dos niveles –el generador y el ejecutivo– se puede comprobar al observar la estructura jerárquica del cerebro: los lóbulos frontales son afectados y a su vez dirigen al resto de sistemas cerebrales. Podemos también comprobarlo en la arquitectura de los ordenadores,  que necesitan un «ejecutivo de control», un programa de superior nivel que gestione la aplicación de los programas y la activación de las memorias de trabajo.
La inteligencia ejecutiva es consciente de las propuestas de la inteligencia generadora, las compara con un criterio de evaluación, bloquea la acción definitivamente, la bloquea pero pide una alternativa a la inteligencia generadora, o autoriza la acción y se encarga de administrar las energías necesarias